[幼儿园教育]学前教育研究的基本分类主要是两种,就是基础研究与应用研究,这是按照研究的目的来进行分类的,如果研究方法分类,又可以分为定性研究与定量研究,如果按照研究所持续的时间进行分
拒绝孩子的不合理要求怎么做?每次看到孩子想买个又想买那个,买回家完全是浪费,孩子想买玩具,家长拒绝,就开始倒地打滚?晚上睡觉前,突然要吃棒棒糖,爸妈不同意就开始撒泼耍横?早上一睁眼就要看动画片,磨磨蹭蹭不肯去幼儿园,一听说不行立马嚎啕大哭?面对此景该如何处理?
有些家长明知道孩子的要求不合理,但是看着孩子哭闹实在心疼就会选择妥协。有些家长则坚持拒绝到底。一味地满足会滋长孩子的任性,但如果总是拒绝也会伤害到孩子的自尊心。
拒绝孩子or满足孩子?
这不只是一个选择题。面对孩子提出的要求,家长不一定都要迅速答应或拒绝,可以先回应“我知道了”,或者重复孩子的要求,让孩子知道自己的要求得到了重视,再和孩子沟通。

一、帮助孩子“正视”自己的要求。
冬天要穿短袖、睡觉前要吃糖、早上不愿意去幼儿园......
遇到这样的情况,家长可以认真询问孩子原因:“为什么现在要吃糖?”“你知道吃糖会长虫牙吗?”“不上幼儿园是因为害怕老师或者小朋友吗?”
用发问替代拒绝,可以让孩子梳理一下自己提要求的原因,并在和孩子沟通的过程中明确你的底线,比如“妈妈必须要上班不能在家陪你,所以你要去幼儿园”……
孩子在分析自己心理的过程中会逐渐明白行为的界限在哪里,进而会自己放弃“无理要求”。
二、不要把孩子的“后路”都堵死,适当给予孩子替代满足。
很多孩子玩到很兴奋的时候不愿意结束,家长催促睡觉,孩子就会哭着要求再玩一会儿;有时孩子在商场看见心爱的玩具会抱着不撒手,要求带回家......
在这些情况下,家长的说教和拒绝往往作用不大,因为孩子的注意力都在玩耍和心爱的玩具上。家长可以换个方式,比如和孩子说:“我们现在上床玩个抱抱游戏好不好?”“今天不买玩具我们去旁边的小花园玩一会儿好不好?”......
当孩子执着于一件能够带给他高度满足和愉悦的事情时,断然拒绝会对亲子关系造成伤害,逐步减少兴奋让孩子平和下来才是明智之举。
下次当孩子再提出不合理的要求时,不妨试试这些方法。在适当的拒绝和满足中,孩子会逐渐认识到自己行为的界限,学会合理思考,越来越少提出不合理的要求~
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