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经常打孩子,不仅使孩子受皮肉之苦,更重要的是使孩子心灵留下不可弥补的创伤。体罚和责骂可以说是最糟糕的惩罚方法,它的特点是处罚立即见效,也许很多家长都应用过。其实这种惩罚会产生很多“后遗症”,如造成心理创伤或为孩子将来出现攻击行为提供榜样等;使孩子缺乏热情,也缺乏对热情的感受力;培养孩子怯懦、畏缩、胆小、怕事、孤独、自我否定等性格;使孩子感到人与人之间的冷酷无情,可以用武力解决问题;殴打孩子会掩盖过失的本质,让孩子失去了体验过失的心境,严重伤害孩子的心灵。

孩子成长的过程,从某种意义上讲就是不断减少过失的过程。每个孩子都有做错事的时候,这时他的心情会格外紧张、忧虑,害怕受到父母的责备。当孩子有了过失后,家长不要老盯着过失造成的结果,而是要探寻一下产生过失的过程和原因,对孩子宽容一些,以平和的心境对待,这样对孩子的心理和精神发育是更加有利的。其实,孩子能从小的过失中吸取许多有价值的教训,他可以从父母那里学到怎样区别哪些是令人不快、讨厌的过失,哪些是严重的大事,还能学到父母对待事情的态度和语言。父母是孩子心中绝对的权威和信赖的对象,父母的体罚和难堪的批评会使孩子丧失自信心,很容易形成自卑感。过分责备孩子,只会导致孩子遇事小心翼翼、缩手缩脚,总怕做错了,而愈怕却愈做错,愈做错则愈忧虑。因此,父母也可偶而在孩子面前犯犯错,使孩子觉得父母也不是万能的,且有机会纠正父母的错误,进而发展他们的自信心。
在现实生活中有些父母的确经常指责孩子。如孩子不小心把一杯牛奶碰翻在桌子上,妈妈马上就大声叫嚷:“都这么大的人了,你总该知道怎样拿东西吧!叫你小心,小心!给你讲过多少次了,就是记不住!”爸爸也许会说:“连杯子都拿不住,笨手笨脚的,我看你呀,将来也不会有出息!”孩子受到指责后自信心方面受到的损失,比那一杯牛奶的价值不知要大多少倍。孩子做错了事,马上对他训斥是不合适的,如果要进行批评也应对事而不对人。
体罚和命令是思想交通的单行道,父母用权威来压服孩子是一种不讲理的行为。孩子会被迫地服从父母的命令,但并不一定理解,只是反射性地做被吩咐的事情。教育者与被教育者之间没有语言媒介,父母与孩子之间毫无沟通的机会,这种不讲理的教育方法,只会使孩子变得委曲求全和不会思考,使孩子烙下心灵的伤痕,这是做父母的并不愿意看到,但更没有意识到的严重后果。
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