幼儿园大班教案《画蛇添足》含反思

幼儿园大班教案《画蛇添足》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用完整的语言清楚地表达自己的意思、愿意与他人交流自己的意见，知道成语故事，能够理解成语故事的内容及寓意，对成语故事感兴趣，引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

活动目标：

1、知道成语故事，能够理解成语故事的内容及寓意，对成语故事感兴趣。

2、能用完整的语言清楚地表达自己的意思、愿意与他人交流自己的意见。

3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

4、欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。

活动准备：

1、"蛇"（长脚蛇）的图片一张。

2、幼儿用书22~23页。

3、挂图《画蛇添足》。

4、语言磁带。

活动重难点：

理解成语故事的内容及寓意。

能用完整的语言清楚地表达自己的意思。

活动过程：

1、出示"蛇"的图片，引起幼儿的兴趣。

（1）小朋友，这是什么动物？你认识吗？它和我们平时看到过的蛇有什么不一样吗？引导幼儿观察图片，说说自己的看法。

（2）蛇为什么会长脚呢？这里边有一个有趣的故事，题目叫《画蛇添足》。

2、结合挂图讲述成语故事《画蛇添足》，帮助幼儿理解故事内容。

（1）你们知道什么叫门客吗？引导幼儿说说门客的意思。

（2）门客们得到一壶酒，他们商量要怎样分配这壶酒？

（3）第一个画完蛇的人喝到酒了吗？为什么？大家再听一遍故事。

3、播放故事录音，幼儿再次欣赏故事。

（1）为什么先画完蛇的人却没有喝到酒呢？引导幼儿说说其中的原因。

（2）你觉得他应该喝到酒吗？为什么？

（3）这个成语故事告诉了我们一个什么道理呢？引导幼儿用完整的语言、清楚地表达自己的意思。

（4）教师总结：这个故事不但有趣，还包含了深刻的道理，告诉了我们无论做如何事情都要实事求是，不卖弄聪明；否则，非但不能把事情做好，反而会把事情办糟。

活动反思：

《画蛇添足》是一篇讽刺寓言，有生动的喜剧情节，活泼风趣，让孩子在轻松的阅读中忍俊不禁，并从中体会其蕴含的道理。在进行到总结寓意的时候，我以幼儿的口吻设计寓意，做到通俗易懂，并鼓励幼儿用完整地语言表达自己的意思。

小百科：这个故事讽刺了那些做事多此一举，反而得不偿失的人。后以“画蛇添足”比喻做多余的事有害无益。也比喻虚构事实，无中生有。