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幼儿园社会领域教案《九九歌》
活动目标
熟悉《九九歌》。
了解冬天仍为我们提供服务的人。
活动准备
交互智能平板。
操作单页第25-26页。
活动过程
图片导入，初步感知环境的变化。
教师打开交互智能平板，进入“芝麻开门”环节，请幼儿观察图片并回答问题。
教师引导幼儿初步感知环境的变化。
欣赏《九九歌》。
进入“社会百科”环节，欣赏《九九歌》。
教师和幼儿一起念“《九九歌》。
教师引导幼儿一起说一说图片内容。
了解《九九歌》中季节的变化。
教师引导幼儿回答问题。
认识在冬天仍坚守岗位，为我们提供服务的人。
进入“游戏乐园”环节，请幼儿观察图片。
教师请幼儿分组讨论，并请幼儿说出自己的想法。
谈话结束。
教师鼓励幼儿勇敢、自信地表达自己的想法。
活动延伸
请家长和幼儿一起阅读《九九歌》。
资料库
中国古代，尤其是北方地区的劳动人民，御寒保暖条件较现在简陋缺乏，因此人们对天寒地冻心生恐惧感，觉得冬季很漫长。当时的劳动人民为挨过漫长的冬季，遂以“数九”来打发时间。从冬至开始数到九尽，近三个月的时间，正是一个由冬寒到春暖的渐变过程。
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