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幼儿园小班语言教案《水果歌》
活动目标：
1．观察香蕉、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。
2．乐意在众人面前大胆发言，学说普通话。
活动准备：
1．香蕉、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。
2．水果挂饰（香蕉、苹果、葡萄、西瓜）若干。
活动过程：
1．导入
（1）小朋友们，你们都吃过哪些水果呀？举起你们的小手，说说看。今天，我们班来了几位水果娃娃，他们是谁呢？
教师逐一出示苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），引导幼儿说出是什么水果。
（2）现在，老师就给大家变个魔法，先请小朋友说说苹果是什么颜色，说对了，老师就把苹果的颜色变出来。
（3）用同样的方法，请幼儿说说其他水果的颜色。
2．编儿歌《水果歌》
现在我们就用这些好看的水果编好听的儿歌。
（1）给苹果编儿歌。
教师编一句：什么水果红又红？
启发幼儿编第二句：苹果苹果红又红。
（2）给香蕉编儿歌。
教师编第一句：什么水果黄……
启发幼儿说出：香蕉香蕉黄又黄。
（3）给葡萄编儿歌。
请能力强的幼儿编第一句：什么水果紫又紫？
其他幼儿编出第二句：葡萄葡萄紫又紫。
（4）请幼儿把刚才编的儿歌连在一起念一遍。
什么水果红又红？苹果苹果红又红。什么水果黄又黄？香蕉香蕉黄又黄。什么水果紫又紫？葡萄葡萄紫又紫。
（5）给西瓜编儿歌。
现在我们给西瓜编儿歌，谁会把两句一下子编出来？
请幼儿模拟前面的句式编出：什么水果绿又绿？西瓜西瓜绿又绿。
3．游戏：水果歌
给幼儿分发不同水果的挂饰，当老师问“什么水果红又红”的时候，佩戴苹果挂饰的幼儿要站起说“苹果苹果红又红”，佩戴其他水果挂饰的幼儿则不可以站起。游戏依次进行。
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