梁启超：跟孩子讲道理，不如给孩子“立规矩”

古人说：“没有规矩不成方圆。”世上没有教不好的孩子，只有疏于管教的父母。有远见的父母，都会给孩子立规矩。有规矩的家庭，能让孩子终生受益。

1、绝知此事要躬行

世上最没用的三种教育方法，就是：讲道理、发脾气、自我感动。改变人生的不是道理，而是规矩。

《楞严经》里讲：“理可顿悟，事须渐修。”

与其听再多道理，依然过不好这一生；不如扎扎实实地立规矩，用良好的习惯，成就孩子光明的未来。

判断一个孩子懂事与否、家教好坏，不必看他懂得多少道理，而要看他能否守得住规矩。

在家不守规矩的孩子，将来走向社会，很容易缺乏敬畏心。

孩子小时候，不给他们立规矩；等孩子长大了，再由社会磨炼得“懂规矩”。那么做家长的，悔之晚矣。

道理是抽象的，在孩子心里留下的印象，不过是轻飘飘的一句话。

而规矩则是实打实地摆在那里，告诉孩子什么可以做、什么不可以。

正所谓：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

只有将道理转化为规矩，刻进孩子的日常行为里，才能让孩子终生受益。

等孩子长大懂事了，自然也就能够明白父母的一片苦心。

2、人生百年，立于幼学

梁启超在《论幼学》中强调：“人生百年，立于幼学。”

趁孩子年幼，一定要给他们立好规矩。

这源于他自己的一段亲身经历。

梁启超六岁时，曾因一件小事向母亲说谎。

当日晚饭后，母亲把他叫到卧房严厉批评。

梁启超的母亲秉性温良，左右邻里皆知。

因为小孩子的一句谎话，梁启超第一次见到了母亲盛怒的样子。

年幼的梁启超慌忙掩饰，更惹得母亲怒上加怒。

母亲将他按在膝前，用力责打了数十下。

从此，母亲为他立下“不许说谎”的规矩。

等梁启超略长大些，母亲才郑重地对他说：

“人之所以说谎，或者是做了不该做的事，却谎称没做过；或者有该做的事没做好，却谎称做到了。以上两者，不仅是明知故犯，而且还自欺欺人。天下万恶，皆始于此，汝应戒之！”

母亲的这番话，给梁启超留下了极为深刻的印象。

他也明白，六岁时的自己，很难领会母亲话中的深意。

而正是那一番责打，在他幼小的心中立下了规矩。

3、言传身教，身体力行

古人云：“父母之爱子，则为之计深远。”

梁启超明白，自己的成功，得益于严格的家教。

因此，他也格外重视给子女们“立规矩”。

平日里，除了督促子女读书以外，梁启超还要求他们的言行举止谨守礼仪。

要想让孩子守规矩，父母首先要做到言传身教、身体力行。

梁启超的言行，对他的子女们影响很大。

他说：“我自己常常感觉，要拿自己做青年的人格模范，最少也要不愧做你们姊妹弟兄的模范；我又很相信我的孩子们，个个都会受我这种遗传和教训，不会因为环境的困苦或舒服而堕落。”

而他也说到做到，切实地成为了孩子们的好榜样。

梁启超九个子女，长大后都成为国之栋梁。

好的规矩，就是这个家族代代传承的好风气。