半命题作文怎么写

半命题式作文是一种开放式的题目，看似给了孩子很多的选择空间，但孩子们总感觉选取的事例很有限，所以写出来的文章总是雷同率高，每篇都很像出自一个人，读起来也很“平淡”。有句话叫作“文似看山不喜平 ”，写作怕记流水账，也忌讳“平淡”。

描写的时候，别轻易地就写到“成功”与“结果”，要多捕捉细节、过程、挫折等，让行文间有起伏。半命题作文，属于半限定式的类型，前半段，考验了孩子是否抓住题眼；后半段，反映了孩子个性的张扬。让孩子深入了半命题作文，在“限制与自由中”，展开想象力的补充，创作出抓人扣题的作文吧！

关于半命题作文，“我学会了______”的题目是考试中常见的作文题目。横线前面是“我学会了”，扣准两个字眼：“学”与“会”。“学”是处在某个过程，“会”是“学”的结果；横线之后，可以联想生活或学习中自己习得的某件事情，确定好写作对象，列一个思路提纲，来试试吧！

关键词

半命题作文

我学会了______

推荐词汇

成语活用

摩拳擦掌、软磨硬泡、熟能生巧、头重脚轻、横冲直撞、水滴石穿、适可而止，四仰八叉。

AABB式词语

随随便便、蹦蹦跳跳、支支吾吾、服服帖帖、恍恍惚惚、心心念念、唠唠叨叨、摇摇晃晃。

ABAC式词语

半信半疑、实话实说、不紧不慢、能屈能伸、久而久之、不折不扣、没心没肺、再接再厉。

俗语

1. 竹篮打水——一场空

2. 泄了气的皮球——瘪了

句子加加油

1、我开始骑着自行车，发现没有我想象中那么简单，怎么一个踏板，半天都蹬不上去，我就像泄了气的皮球——瘪了。

2、多少次横冲直撞，我都拍拍灰尘，咬牙坚持反复练习。

思路规划

半命题作文类型

概念：作文题目给出一半，另一半需要小作者自己补充。对比全命题作文，半命题作文少了些限制，在选材方面有更多的自由，有利于作者的发挥。

◎读懂作文类型

1.“前空式标题”：____令人难以忘记，____为我们带来了便利，____的自画像，____的老师。

2.“后空式标题”：我学会了____，我喜欢的____，重新拥抱____，这次春游真____，周末令人____。

3.“中空式标题”：在____的影响下，生活因____而精彩，由____引发的思考，藏在____的爱。

4.“双空式标题”：有一种____叫____，让____更____，____家的____。

拟好标题，注重这几点

1.关于语法结构：虽然半命题作文有时主谓宾都在，有时候会少掉一个主语或者其中一个宾语，只要搭配得当，别超出语法结构即可。

2.不适宜写得“过大”：孩子拟标题，容易往大处着手，比如说这个命题作文要求：在____的大门前，孩子会填写“历史”“故宫”，虽然角度不错，但是显得太“大”，往往不能写得具体、深刻。

3.涵盖主题思想：补写题目，最好是结合主题与表达的思想，让人能马上会意，不能随意写上去，让文章与题目不符。

教你审题

从形式上看，是“文字＋待填内容”，仔细分析已有文字的部分，发现二者之间的关系。

1.如何看待提示语：通过提示语，掌握信息。针对题中的人称、主题词等，多阅读几次，相互联系，再筛选信息。

打个比方：我想感恩“____”，给出了一定的范围，感恩的宾语可以是大自然、亲人或者朋友等等，确定了素材的范围，针对对象，再确立文章主旨。

2.如何看待填写内容：根据前面给予的部分，写出后面合适的部分，不能让二者脱节。通过审题，考虑空白的部分是缺少了主语，还是缺少了宾语。

打个比方：当作文题目是：学校好比“____”，学校好比本体，后面的部分是喻体。

你可以这么写：学校好比一个小社会、学校好比一个大家庭、学校好比知识的海洋。

我学会了____

可以是某件事，如：写字、滑冰、种花、弹钢琴、做饭、包饺子、走夜路；或者我学会了克服了恐惧、战胜胆小等等。

例文巧支招

我学会了骑自行车

我经常伏在阳台上，看着街道上人来人往，车水马龙。一天，我看见同龄的小女孩骑着一辆粉色的自行车，心生羡慕，感叹道：“好想拥有一辆属于我的自行车啊！”

爸妈回到家，我软磨硬泡求他们给我买一辆自行车，他们的一句：“你又不会骑，摔倒了怎么办？”浇灭了我的美梦。我暗自较劲：我一定要学会骑车！

谁能借车给我练呢？我灵机一动，将目光锁定在隔壁的乔乔姐姐。她每次上学都会骑着那辆自行车，骑着它特别帅气，只见脚一抡，身体直立，腾地一下就坐在垫子上，平稳地向前驶去。

后来，我放学总是出现在路口，每次都甜甜地叫姐姐，再盯着她的自行车，她看出了我的小心思，我便说出了内心的想法，她欣然答应了，中午可以给我骑一阵子。

我开始骑着自行车，发现没有我想象中那么简单，怎么一个踏板，半天都蹬不上去，我就像泄了气的皮球——瘪了。

经过几天的练习，我终于能骑上坐垫了，但是骑得摇摇晃晃，车子好像特别不听我的使唤。好不容易骑得平稳了些，刚有点得意，不料前方突然出现了一堵墙，没来得及刹车，与它撞了个正着，整个人摔得四仰八叉，引来了周围小孩的阵阵哄笑。

我的腿蹭破了皮，微微地渗血，于是把车子晾到一边，生着闷气：“学个自行车，摔这么多次，不学了！”当我准备把车还给姐姐的时候，转念想：要是我连学自行车都半途而废，今后我不论学什么都学不成！放弃的念头只好就此打消。

多少次横冲直撞，我都拍拍灰尘，咬牙坚持地反复练习。几个星期过去了，我骑着骑着，迎头碰上了爸妈，向他们挥了挥手，却发现他们并没有回应我，却瞪大了眼睛看着我。我停下了车，他们惊讶地说：“什么时候学会骑的车？”我骄傲地说：“很简单，骑车而已嘛！”他们也只好“硬着头皮”答应给我买自行车了，我开心极了！

这次令人难忘的骑车经历，让我吃了不少苦头。通过这次学骑自行车，我也明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！

作文点评

◎作者告诉我们，原来学会骑车并非易事，在学骑自行车的期间，遇到了小波折，本来想放弃，但是联想到未来的学习，认为现在放弃，以后什么事都会放弃，告诉我们没有人能随便成功。

◎结尾处：“通过这次学骑自行车，我也明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。”让文章闪现出哲理的亮点，揭示了文章的中心。