幼儿园大班超级歌会音乐教案

幼儿园大班超级歌会音乐教案，音乐课可以陶冶情操，也可以学习知识，还可以进行音乐游戏或者是随着音乐的旋律跳舞，所以音乐课对于幼儿的好处是很多的，这堂课我们是让幼儿通过歌会的形式来进行音乐教学。

1、幼儿园大班音乐教案一：《超级歌会》

活动目标：

1、根据画面和节奏的提示，记并创编歌词。

2、愿意与同伴一起根据音乐的速度与节奏合作表演。

活动准备：

《超级歌会》课件

活动重点：

能理解歌词的含义，并积极主动的进行创编。

活动过程：

一、谈话导入

1、师：小朋友们，今天孙老师要来跟你们“嗨”一下！你们知道“嗨”是什么意思吗？

2、师：孙老师今天要教你们一首特别的歌曲，它像念儿歌，和我们平时说话一样，说话的同时带上很强烈的节奏，这样的唱歌方法叫做说唱。

二、学习歌曲第一段

1、师：今天我们学习的歌曲叫什么呢？

出示一条鱼游的动态图片。

提问：你们看这是什么？它在干嘛？没错，今天我们学习的歌曲叫《小鱼游》。《小鱼游》的第一段是这样唱。

2、教师示范两遍。

3、邀请幼儿跟着音乐示范唱一遍。

三、创编歌曲第二段

1、师：现在请你去找三个朋友，然后找到位置坐下来。

2、师：小朋友们，第一段一条鱼孤孤单单，

那两条鱼呢？还孤独吗？那它的心情怎么样？两条鱼在一起会做什么？

3、师：现在孙老师给你们三段歌曲的时间，和你的小伙伴一起讨论该怎么唱。

4、播放三段歌曲时间。

5、请个别小组上前来唱创编的第二段。

四、创编歌曲第三段

1、师：第二段是两条鱼，那第三段呢？

2、出示很多鱼的图片，提问：有几条鱼？是很多鱼！

3、师：你们平时喜欢玩什么游戏呢？

4、师：许多鱼还可以和小朋友们玩一样的游戏，现在孙老师依然给你们三段歌曲的时间，和你的小伙伴一起讨论玩什么游戏，记住哦，待会上来演唱的时候一定有整齐，每一组玩的游戏也不能一样哦！

5、教师播放三段歌曲，幼儿分组尝试。

五、游戏—超级歌会

1、师：现在超级歌会开始啦！（分别邀请几组幼儿上前演唱并进行点评。）

2、出示PK赛图片，提问；你们知道不同的星星代表了什么吗?

3、幼儿分组进行PK。