[教案]幼儿园大班科学教案《雨从哪里来》及反思（附故事） 活动目标： 1、了解自然界万物都少不了雨。 2、了解水形态的不断变化。 3、让幼儿学会初步的记录方法。 4、培养幼儿对雨的好奇心，
幼儿园小班科学活动教案《豆子长大了》及反思
活动目标：
1、了解豆子的生长过程，学习用图画的方式进行记录。
2、仔细、耐心地进行观察，养成做事有始有终的习惯。
3、通过种植观察活动，激发幼儿关爱植物的情感。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
幼儿观察豆子成长的记录
活动过程：
一、开始部分。
教师：小朋友们，你们在家里的时候有没有和爸爸妈妈一起种植豆子呀?现在我们一起来看一看吧。
(幼儿回答)
二、基本部分。
1、教师陈列幼儿种植的豆子，引出观察兴趣。
教师：小朋友，这就是你们种的豆子，它怎么样了?它现在是什么样子的?还记得以前的样子吗?
(幼儿回答)
2、幼儿拿出自己的记录，互相说一说观察结果。
请幼儿展示自己的记录表，相互介绍豆子的成长过程。
教师:请你和同伴说说自己种的豆子是怎样慢慢长大的。
3、集体交流，帮助幼儿归纳豆子的生长过程。
请幼儿按照自己的记录介绍豆子的生长过程。
教师帮助幼儿归纳豆子的生长过程。
豆子——长出两瓣小芽——长出叶子——长高——开花。
4、引导幼儿找出豆子生长情况不一样的原因，激发幼儿关爱植物的情感。
引导幼儿发现豆子叶子长得不一样。
教师：仔细看看，你们的豆子长得都一样吗?哪里不一样?
(幼儿回答)
5.讨论原因。
(1)教师：为什么有的豆子长得高而且叶子又多，还开花了，而且有的豆子却长得不高，有的甚至烂了呢?
(2)请几个幼儿说说自己是怎样种的，为什么他们的豆子长得不一样?
6.激发幼儿爱护植物的情感。
教师：我们应该怎样照料它呢?
(幼儿回答)
三、结束部分。
教师总结：豆子就像我们的好朋友，我们每天都要来看它。发现它干了应该给它浇点水，但水不能太多，否则会淹死。
活动反思：
在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。
相关文章
[教案]幼儿园大班科学教案《物体的自由下落》含反思 活动目标 1、初步了解自由落体现象，探索不同物体下落时所呈现的不同状态。 2、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。 3、
[教案]幼儿园大班科学优质课《影子真有趣》教案及教学反思 活动目标 1、通过对生活中影子的回顾，丰富对影子的认识。 2、通过一系列的观察实验活动，有兴趣地探索影子产生的原因。 活动准备
[教案]幼儿园大班科学教案《神奇的空气宝宝》及反思 活动目标： 1、能运用感官，积极动手动脑，感知空气是看不 见、摸不着，在我们周围到处都有的。 2、联系幼儿的实际生活，用多种方式进行
[教案]幼儿园大班科学《让硬币浮起来》教学设计及反思 活动目标： 1、尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来，大胆猜想并进行验证。（重点） 2、能够让沉下去的物体通过改变形状后浮在水面上，学
推荐内容
[教案]幼儿园中班防溺水安全教育教案《预防溺水》 一、活动目标： 1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。 2、培养热爱生命、珍惜生命的情感
[教案]小学生开学第一课：安全教育主题班会教案一 作为父母，希望孩子在学校安全度过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万
[教案]奥尔夫音乐教案：《葡萄牙舞曲》 一、活动目标： 1、通过欣赏，体验乐曲《葡萄牙舞曲》欢快跳跃的情绪。 2、通过节奏、故事和图形谱简单了解该曲子的音乐结构。 3、让幼儿感受友情的快
[教案]儿童感觉统合训练游戏教案（3-4岁） 1、感觉统合：本体觉 1、34岁儿童感觉统合游戏教案：快乐风火轮 一、类别： 本体觉 二、针对年龄群体： 34岁儿童（男女） 三、游戏意图： 促进并提高儿
[教案]教案一：《好吃的萝卜》 活动目标： 1、用棉签画出红萝卜的简单特征。 2、体验给小兔送萝卜的快乐。 活动重难点： 活动重点：画出红萝卜的简单特征，体验绘画的快乐。 活动难点：能用棉