[手抄报]数学家是对世界数学的发展作出创造性工作的人士，将其所学知识运用于其工作上（特别是解决数学问题）。数学家专注于数、数据、集合、结构、空间、变化。数学研究工作，不仅是了解及
五年级数学手抄报简单又漂亮，数学知识的学习需要懂得归纳和总结，通过一些特别的方式来提起同学们对于数学知识归纳总结的兴趣很有必要，比如说让同学们做一些简单的数学手抄报。
1、数学手抄报简单又漂亮一：五年级数学知识总结一
1、小数乘整数(P2、3)：意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如：1、5×3表示1、5的3倍是多少或3个1、5的和的简便运算。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数(P4、5)：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如：1、5×0、8就是求1、5的十分之八是多少。
1、5×1、8就是求1、5的1、8倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
3、规律(1)(P9)：一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大
一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有三种：(P10)
（1）四舍五入法；（2）进一法；（3）去尾法
5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。
6、(P11)小数四则运算顺序跟整数是一样的。
7、运算定律和性质：
加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c
乘法：乘法交换律：a×b=b×a
乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】
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