幼儿园66条日常工作细则

晨间

入园

7:30~8:00

1.仪容整洁、面带微笑的迎接孩子和家长的到来。

2.主动向孩子问好“你好”或“小朋友好”。

3.孩子向老师讲述在家里发生的事情时，要耐心聆听，并及时给孩子反馈。

4.孩子主动向其他小朋友问好时，要给予肯定。

5.和家长进行简单的言语交谈，记录相关的注意事项。

6.和保健医一起对小朋友进行“一摸二看三问四查”的晨检。

7.提示小朋友们进班后做好常规活动，摆放书包、水杯到自己的座位上。

早餐

7:40~8:30

1.和配班老师配合做好餐前准备，组织孩子入厕、洗手。

2.鼓励支持值日生小朋友检查大家的洗手情况。

3.做好过渡环节的工作，播放舒缓歌曲，和孩子进行餐前谈话（介绍食物）。

4.穿戴围裙，协助保育员开饭。

5.严格按照进餐要求，指导小朋友独立进餐，协助需要帮助的小朋友进餐。

6.餐后组织小朋友擦嘴、收拾餐具、洗手。

教育

活动

8:30~9:30

1.根据活动目标设置教育活动，形式灵活多样。

2.和小朋友们说话时，教师要蹲下交流，面带微笑，教态自然亲切。

3.观察小朋友们的需要，及时给予指导和肯定。

4.当孩子遇到困难寻求帮助时，教师要放下手上的工作，给予回应。

5.注意到教育过程中的个体差异，有针对性的投放材料。

6.提示孩子在活动中与同伴友好相处、共享材料。

7.游戏结束后组织孩子们把玩具放回原来的位置，养成良好的生活习惯。

入厕

饮水

9:30~9:40

1.组织小朋友们分组进行入厕、饮水。

2.引导入厕的小朋友自己穿脱裤子、便后洗手。

3.组织未入厕、饮水的孩子进行小游戏，进行简单的评价和交流。

4.提示孩子饮水量不要过少。

5.鼓励支持值日生小朋友检查饮水后杯子是否放回原位。

户外

活动

10:00~11:00

1.排队清点人数，根据天气状况帮助孩子整理衣物，提示活动注意事项。

2.根据不同年龄孩子生长发育的特点制定活动目标，组织户外运动活动。

3.孩子活动时，教师不扎推，分布在各个角落，确保能关注到每一个孩子的活动，随时清点人数。

4.适宜组织集体活动和自由活动，注意动静结合。

5.活动中间组织孩子回班饮水。

午餐

11:10~11:50

1.组织餐前过渡环节小朋友们安静游戏，等待午餐到来。

2.餐车进班准备时依次分组组织孩子进行洗手，教导孩子自行自觉洗手，节约用水。

3.鼓励支持值日生小朋友检查大家洗手情况。

4.鼓励支持值日生小朋友协助保育员发放餐具。

5.分餐时，不在幼儿的头顶传递食物或餐具，教师不用筷子和勺子指点孩子。

6.介绍食物，培养孩子热爱粮食、懂得感恩的品质，教导孩子不浪费粮食。

7.培养孩子良好的用餐习惯，坐姿端正，正确拿勺，不撒饭、不漏饭，不挑食，引导中大班孩子学习使用筷子。

8.留意孩子的进餐状况，为不能独立进餐的孩子提供帮助（小班）。

9.适当提醒吃的较慢的孩子，但不要催促。

10.进餐结束后组织孩子将餐具放回餐车，按照常规漱口、洗手和入厕。

睡前

准备

11:50~12:00

1.组织孩子散步或讲故事等安静活动，为午睡做准备。

2.检查孩子身上是否藏有尖锐物品或小弹珠、小纽扣，帮女孩子摘下发饰或发夹。

3.检查幼儿床铺，排除不安全隐患。

午睡

12:00~14:15

1.指导孩子学习自己穿脱衣物，并将衣物叠放整齐。

2.巡视观察孩子的睡姿，帮孩子盖好被子，纠正不良睡姿。

3.对迟迟不入睡的孩子轻声哄慰，实在无法入睡的小朋友则带去活动室，由配班老师陪伴玩耍。

4.帮助出现尿床的小朋友换下衣物。

5.填写幼儿园所需要的表格和内容，整理下午上课需要的教案和教具。

6.轻声说话、轻声走路，不以任何借口离开岗位。

7.起床时鼓励帮助孩子自主穿衣、洗漱，帮助女孩子扎头发。

8.测量体温，进行午检。

加餐

14:20~15:00

1.组织小朋友洗手吃午点。

2.提醒孩子排队喝水，在值日生小朋友帮助下在水卡表上打卡。

3.组织孩子摆放桌椅、餐具。

晚间

离园

17:00~17:30

1.组织小朋友离园游戏，为离园做准备。

2.检查孩子的衣物，指导孩子自己进行整理衣物、收拾书包。

3.组织小朋友按顺序离园，确定将孩子交到家长手里。

4.由亲友来接的孩子，先通过电话向家长确认，再对应照片等相关信息接人。

5.提醒孩子与老师、小朋友告别，并及时给予回应和肯定。

6.积极告知家长孩子的在园情况，耐心回答家长问题。

7.照顾未离园的孩子，等待晚接的家长。

8.确定幼儿全部离园后，填写交接档案。

整理工作

17:30~18:00

1.整理教室、摆放好桌椅。

2.清点查看活动区材料是否齐全。

3.清点查看集体活动材料是否齐全。

4.离园下班，享受属于自己的时间，明天又是新的一天。