[教案]幼儿园大班科学教案《雨从哪里来》及反思（附故事） 活动目标： 1、了解自然界万物都少不了雨。 2、了解水形态的不断变化。 3、让幼儿学会初步的记录方法。 4、培养幼儿对雨的好奇心，
幼儿园大班科学活动《一周天气记录》教案
活动目标：
1.初步了解气象与人们生活的关系。
2.学习通过观察天气和温度计做气象记录。
3.有探究气象变化的兴趣和求知欲。
活动准备：
提醒幼儿注意近期的天气，能经常能天气预报。
纸，笔
天气预报视频。
活动重难点：
学会观察天气和用温度计做记录。
活动过程：
开始部分：师：谁来说说看，这几天天气怎么样呀？
基本部分：
观看一周天气预报的视频，了解一周的天气变化。
师：为什么我们每天要看或听天气预报？
教师小结：听了或看了天气预报我们就能知道未来几天的天气情况了，还能根据天气变化增减衣服等。
学看温度计。
师：人们是用什么方法知道每天的不同气温的？教师根据幼儿报的气温，用图示或实物投影仪进行演示。
学习气象记录。
学习用图表的形式做记录，根据观看的一周天气预报做记录。
（）月（）日星期（）温度（）
4、统计一周的天气情况。
幼儿园大班科学活动《一周天气记录》PPT
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